单元作文：打“词语哑谜”真有趣650字

今天作文课上，老师和我们做了个小游戏，名字是打“词语哑谜”，可好玩了。

老师告诉了我们规则，由我们六个同学在台上表演，用动作表示卡片上的词语，其余同学在下面猜，看谁能马上猜出来。

老师发给我们六个同学每人一张小卡片，有的同学的卡片上写的是两个字的词语，有的是三个或四个字的词语。接着老师让我们六个同学到院子里构思动作。

我们准备好后，第一个上场的是张冉，只见他双手合并，像双手抓住门正在开门的样子，大家都呆了，连老师也纳闷了，老师说：“快提供答案吧！”他说：“是开门见山”。就这样张冉就失败了。

这次上场的是袁国庭，他一上台就闭住眼睛，摸了摸东西，我们异口同声地说是“盲人摸象”。

最后上去的是苏波，只见他左手拿着孙浩楠的小青蛙，右手拿着书当乒乓球拍，“砰”的一下，把那个小青蛙打了出去。苗庆仲很快猜到是“打乒乓球”，同学们报以热烈的掌声……

今天的表演真是太有趣了！我们感受到了哑剧艺术的独特魅力，不光愉悦了身心，也提高了表演能力，不仅如此，我们还成了“哑剧大师”，而且我们都期待着下一次的哑剧表演。

评析：这篇作文采用“总—分—总”的结构方式，文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章叙述了三名同学表演猜词，动作、语言描写都很具体，自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

指导教师：朱金梅

四年级:李博