作文我的漫画老师500字优秀（精选20篇）

篇一：作文我的漫画老师500字优秀

一头乌黑的短发，两道弯弯的柳叶眉，一双不大却十分锐利的眼睛，高高的鼻梁上架着一副金边眼镜。粉嫩嫩的樱桃小嘴像是美丽的玫瑰花瓣，这就是我们的班主任马老师。

马老师可喜欢穿裙子了，只要你仔细观察，一定会发现她穿的裙子一周都不重样。有时候他还会带上一对珍珠耳环，再挂上一串珍珠项链，脸上拍点儿粉底，嘴上擦个玫瑰色口红，婀娜的走进教室，宛若仙女下凡，迷人极了，美丽极了。

马老师上课可风趣了。三年级时我们常会读错多音字（转）。她笑盈盈地对我们说：“来，小朋友们，我们做出动作，转（zhuan三声），我们一起转身。转（zhuan四声），你们站起来转个圈。我们都跟着做了动作。马老师问：“现在做了这么这样的动作，大家都懂了吗？两个字有不同的意思呢？”同学们都点点头。我心想，马老师这办法真好，大家这么快就明白了多音字不同的字义，还活动了筋骨，真好。

还有一次，马老师讲了个笑话，让我们分清了脚和角。马老师在讲默写时说：“同学们，这个山脚的脚很容易写错，有人会把脚写成牛角的角，你见过哪座山上长了牛角？这不就成了牛魔王的专属山了吗？”我们听后捧腹大笑，笑完之后，两个字的意思也就搞懂啦。

这就是为了上好课，让我们学好知识，啥方法都能想得出来的马老师，我们都很喜欢他。

篇二：作文我的漫画老师500字优秀

今天我漫画的老师是语文马老师。

马老师身材匀称，弯弯的柳叶眉下扑闪着一双智慧的大眼睛，她戴着一副明亮的眼镜，显得十分文雅。高挺的鼻子下有一张红润的嘴巴，红之一分则嫌亮，素之一分则嫌淡。那张有型的嘴，总是为我们讲解无数有趣的知识和道理。她总爱穿一身飘逸的连衣裙，裙边在微风中轻轻飘动，朴素又时尚。

马老师的课堂幽默、风趣。每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。她幽默的语言，常常逗得我们哈哈大笑。那明亮的眼睛常常看着那些不经常举手发言的同学，好像在鼓励他们：加油啊，快举手发言吧！当同学的发言很精彩时，马老师会用那双会说话的眼睛投去赞许的目光！马老师的眼睛十分敏锐，只要有人做小动作、开少差，都逃不过他的火眼金睛。有一次，马老师在讲题，她让我们接龙式地回答问题。轮到下一位女生了，可这位女生似乎在发呆。马老师喊了一下她的名字，她才醒悟过来，但她不知道回答什么问题，两眼直直地望着马老师，生怕老师批评她。马老师板着脸，皱着眉头，睁大眼睛，望着这位女同学。没想到她用生动的口吻说：“你一定是在看我的脸，觉得我好看吗？”这句话一出口，全班同学都哈哈地笑了起来，忽然她语锋一转说：现在讲课后第一题。马老师批评人还那么的幽默。

马老师十分幽默，她的课堂非常生动、风趣，她长得美丽。我好爱她呀！

篇三：作文我的漫画老师500字优秀

我曾经遇到过很多位老师，有严厉的，有幽默的，有风趣的，还有慈祥的。但是要论哪位老师最让我们佩服得五体投地，那非我们班的“神眼”老师莫属了。这就是我爱戴的江老师。

这位老师个子不高，看起来都还没有我们学生的个子高。她的脸很小，但眼睛却是非常之大，老师戴着一副黑边大眼镜，几乎占据了整张脸，那副大眼镜下的大眼睛，在眼镜的衬托下显得更大，就像一对铜铃，这双大眼睛搭配了这副大眼镜，就造就了这位老师的“神眼”。

这对“神眼”可了不得，功能分外强大，就像5000万超清像素360度无死角的摄像头一样，谁都别想逃过她的目光。

有一次，老师背对同学在白板上写字，有个同学不听讲，竟以光速把小纸条扔向另一名同学，老师立马捕捉到了这一幕。不知道老师用的是“神眼”的哪一种特技功能，是用眼角的余光，还是透过白板的反光，反正清清楚楚看到了教室里的状况。

只见她迅速地转过身来，一言不发，面无表情，但那双眼睛却发出“神光”，直直地射向那位扔纸条的同学，那同学就像着了定身魔咒，丝毫不敢动一动，就跟泥塑雕像一般。

俗话说得好，严师出高徒。我们班有了这位自带“神眼”的严师，大家的学习成绩自然不差，每次考试成绩都在全年级名列前茅。虽然这位老师很严厉，但是全班同学都很喜欢她。

篇四：作文我的漫画老师500字优秀

我们的数学老师是个“万能”老师，再调皮的同学也被他治得服服帖帖。

徐老师的脸上总是挂着笑容，有时是微笑，有时是开心的笑，还有时是诡异的笑……他的鼻子上架着一副黑框眼镜，挺着圆圆的大肚子，踏着八字步，从容不迫。别看徐老师长得普通，其实他本领高强，经验丰富，我真是佩服他呀！

徐老师本领高强，他有一双“火眼金睛”，还有一副“透视眼”，同时，他那“轻功”练得也不错。这几招，专治一些有坏习惯的同学。

有一次，老师在黑板上写字时，总会有几位同学，偷偷摸摸看藏在抽屉里的课外书，可谁知，就在这时，徐老师忽然一个转头，用他的“透视眼”一扫，只见徐老师瞪着圆圆的大眼睛，严厉地说：“把抽屉中的书给我拿上来！”那位被点名的同学，只好无奈地抽出书放在讲台上，灰溜溜下去了。如果在做题时，有同学玩小零件，被徐老师发现了，他就神不知鬼不觉地绕到你身后，开心地看着，这时同学们开始交头接耳起来，有些同学还趴作业本下偷笑，那位同学根本不知道是在笑他，也跟着笑起来。在他玩到高潮时，忽然，耳边传来一声“好玩吗？”那位同学顿时背后一阵冷汗，急忙把小零件塞回抽屉，无法直视徐老师，红着脸打开作业本迅速写起来。徐老师见证，得意地，踏着八字步慢悠悠地走开了。

这就是我们的“万能”老师，你们喜欢吗？

篇五：作文我的漫画老师500字优秀

我们班的数学老师——黎老师，是一位幽默有趣的女老师！

黎老师身材胖胖的。乌黑的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，她还有一张能说能道的嘴。

每当上课的时候，黎老师都会讲一些有趣的话来活跃课堂气氛。

有一次，上数学课时。黎老师笑眯眯地走上讲台，扫视着台下，看没人讲话后，便开始了“上课之旅”。黎老师在黑板上，龙飞凤舞地写着解题方法。教室里非常安静，只听见老师“唰唰”的粉笔写字声。突然，教室的安静被我们班的“四大天王”之一的张达强打破，只见他慢慢地举起了手，他的脸涨得通红：“老……老师……我……我想上厕所！”张达强不好意思地小声说。

黎老师停下了笔，转过头来，笑嘻嘻地说：“‘厕所之王’，现在又要去厕所‘上班’啦！”同学们顿时笑了起来，张达强只好害羞地跑出了教室。

还有一次，那是四年级的期末。我数学考了一百分，我的同桌黄远煊考了九十九分，我们在班上排名第一、二名。上课时，黎老师春风满面地走上讲台，开心地说：“告诉同学们一个好消息，我们班的数学平均分达到了年级第三！”顿时，讲台下笑声一片，同学们高兴地互相议论着，仿佛房顶都要被震飞了！突然，黎老师又大喊：“恭喜谢明恒和黄远煊成为年度最佳CP组合！”同学们接着又笑了起来！

这就是黎老师，一个幽默有趣的数学老师！

篇六：作文我的漫画老师500字优秀

我有一位“漫画”老师，她有一张圆圆的严肃脸，鼻子上总架着一副红眼镜，走路慢慢地，但每一步都让人心惊胆战，觉得心里有一只小兔子在不停地跳来跳去。这就是我们的语文老师——肖老师。

但虽然说严肃，别的老师都是严肃到发火，可肖老师却是严肃到有趣。怎么个有趣呢？让我们来看一看吧！有一次，方亦涵没写作业，被肖老师发现了。结果肖老师大发雷霆，对着方亦涵像机关枪一样喋喋不休地“扫荡”道：“我布置的作业又不多！别人都能完成为什么你不能？你以为你很特殊吗？把作业在自备本上抄四边！五年级的人了！连作业都记不住吗？你以为你是一、二、三年级吗？还要老师发作业在班级群里是吧？就算你不知道好了！你不会问同学吗？下次再不写就抄八遍！”方亦涵被肖老师骂得五体投地，连头都不敢抬一下，脸都红了！

我们都对老师的操作感到佩服。因为方亦涵可是出了名的脸皮厚啊！现在被老师骂成这样，可见老师的“激将法”还是比较管用的。

还有一次，上课的时候，老师让我们回答问题。这时，徐靖翔突然举起了手。老师让他回答问题，可他却说：“老师，我想上厕所！”老师一听，那严肃脸顿时换成了没好气的脸，说“去！”我们一看，全都哈哈大笑了起来。

这就是我的“漫画”老师，一位既严肃又有趣的好老师。

篇七：作文我的漫画老师500字优秀

我们班有一位“三派”老师——何老师，有了这样一位“别样”的老师，我们的校园生活变得十分有趣，让我们来看看何老师的“三派”吧。

严厉派

何老师走路时昂首挺胸，她的腰杆总是挺得笔直，眼神锐利，走路如风，显得十分严厉。她更严厉的时候还是在课堂上，有一回上课铃都响了，教室里仍是闹哄哄的。何老师就静悄悄地走上讲台，突然她大吼一声“安静！”。这一吼，像奥特曼中哥莫拉的超震动波，把我们“震”得像木雕一样，一动不动地坐在座位上。

温柔派

看着她严厉的样子，你是不是被他吓到了？不过你可别被何老师的严厉蒙骗了，其实她还有温柔的一面。每次下课我都会跟她聊聊天，有时候还会向她问一些我不懂的问题。每次她都会笑眯眯地为我讲解，一点儿也不烦躁。

幽默派

何老师不仅温柔，而且还很幽默。只要我们遵守课堂纪律，教室里总会充满欢声笑语。记得有一次，有位同学上课时睡着了，何老师便问：“这位同学，难道你昨晚上做贼去了？”惹得全班同学哄堂大笑，有的同学鼻涕都笑得流出来了，有的甚至从椅子上摔倒在地上。在她的课堂上，我找到了学习的窍门，不再像以前那样死记硬背了。

这就是我的“三派”何老师。是她的严厉让我学会了遵守纪律；是她的温柔让我学会了积极回答问题，；是她的幽默让我学到了更多有趣的知识。

篇八：作文我的漫画老师500字优秀

你们见过百变神通的老师吗？今天就让我来给你介绍这么一位老师吧。

她有着一头长长的秀发。高耸的鼻梁下，有一能张说会道的嘴巴，她长得非常漂亮，她就是我们的班主任，也是语文老师——李老师。

爸爸妈妈平时叫我们”宝贝”，背地却里叫我们“神兽”，50只“小神兽”涌向学校，没有一位神通广大的老师又怎能制服了得呢？

神通一：雷达探测器

李老师的睛眼和耳朵可以化身成“雷达探测器”，能全方位无死角地探测到全班同学的一举一动。有一次李老师在写板书，有一只神兽正走火入魔地玩着手中的笔，只见老师停止了板书，放下粉笔走到那只神兽旁边，敲了敲他的桌子，那只“神兽”立马就老实了。可有个别神兽可不吃这一套，所以老师还有其他神通，想知道吗？继续往下看吧！

神通二：老谋深算

老师待我们总是一手拿棍棒，一手拿糖。李老师的“棍棒”和“糖”又分别是什么呢？它就是我们又爱又恨的——礼物制度，制度有两种，一种是“抄写大礼包”。举个例子：有一次中午，两个同学一直在交头头接耳，干班部多次提醒他们都不听，李老师当场就送他们了个”抄写大礼包”——把当天学课文的抄一遍。第二种”积分制度，平时表现好就可以加积分，积分到了一定数量时就能获得相应的奖励。全班神兽都开乖乖地攒起了积分。

这就是我们神通广大的李老师。

篇九：作文我的漫画老师500字优秀

每个人都有自己喜欢的老师，有的很严厉，有的很温和，有的很幽默……可我们的班主任却是一个严厉中透露着些许温和的老师。

我们的班主任——吴老师，有着乌黑靓丽的短发，圆圆的脸上嵌着一对又大又亮的眼睛，一个高鼻梁和一张唇似樱桃的嘴。她平时总是穿着一件米色的短外套和一条黑色的长裙。

吴老师的耳朵十分灵敏，不允许有任何与课堂上无关的声音出现。只要察觉到哪个同学在说悄悄话，刀锋般犀利的目光就会像箭一样射过去，令人不寒而栗，这时的她必定是生气且严厉的。

记得一次上音乐课时，我听着音乐老师播放的歌，不由想起了我听别人唱的搞笑歌曲，急忙告诉同桌，结果正巧碰上吴老师巡查纪律，恰好就站在窗边。我正说到高潮，突然感到背上凉飕飕的，心头一紧，暗想：哎呀不好。我缓缓地回过头，正好迎上吴老师的目光，顿时惊出一身冷汗。果然不出所料，第二节语文课上，吴老师严厉地批评了我。

这只是吴老师严厉的一面，她也有温和的一面。今年学校组织的足球赛，轮到我们班初赛时，第一局我们班以7：0的比分赢了比赛，我们都很高兴，吴老师也很高兴，并和蔼可亲的表扬了我们。平易近人的她这时似乎和“严厉”一词毫无关联。

这就是我们的班主任吴老师。我希望吴老师一直能陪伴我们，教导我们，她既是我的良师益友，又是我人生路上的一盏“明灯”。

篇十：作文我的漫画老师500字优秀

上课了，教室里的“蜜蜂采蜜”的声音还在继续，突然，一声大吼传来：“别说话了”，是班主任语文老师的吼声，“谁再说话，到讲台上面说去，从一年级说到五年级，每节课任课老师都反应……”

我们班——五年级（2）班，应该是全中国上课说话最多的一个班，你不信，好吧，你仔细听，上课铃响了，教室里嗡嗡声不绝于耳，“你有病吧？又拿我这自动笔，我真的服了呀！”上语文课，“你猜猜，我一秒能写几个字？我可以写三个字，切，三个算啥，我能写六个呢！”上体育课了，“我打篮球比迈克尔·乔丹还厉害，你就搁那吹着，哎呀！”上数学课……

整个教室，只要老师不来，这样的声音根本不会自动停止。只要一声大吼突然出现，全班就会立刻鸦雀无声——几秒钟，然后立刻就变回更加喧闹的菜市场了。

还有一次，语文老师把语文大册讲完了，可是小陈同学和周周同学等，还是错题满篇。语文老师开始只是忍了一会儿，终于，在满是红叉叉的大册上方。吴老师忍无可忍，无需再忍了，“我每天讲一遍大册是为了什么？为的就是让你们改正错题和更好的掌握知识，可你们写错的还是错的，对的也给改成错的……”每天老师这样吼着好几遍，很伤嗓子的。

希望全班同学上课积极发言，认真听讲，以及作业错题及时更正，让老师的嗓子快点好起来。

我很喜欢吴老师，你喜欢吗？

篇十一：作文我的漫画老师500字优秀

变脸你们应该熟悉吧！一名京剧演员在台上表演，“唰”的一下，由红脸谱变成白脸谱。今天讲的这位“变脸大师”，正是我的班主任—谭老师。

如果你在学校看见一个个子不高，但穿着时尚的女老师，那肯定是谭老师了。谭老师脸圆圆的，鼻子上有一副圆圆的眼镜，还有一双圆圆的大眼睛。笑起来，眼睛眯成了一条缝，嘴角两边的肉挤在一起，像一岁多的小婴儿一样开心地笑。

你可别被她温柔的外表所迷惑了，她变起脸来就只有一眨眼的功夫。

平时上课时，谭老师特别温柔，嘴角微微上扬，声音轻柔又不急缓，我们听课也听得进去。下课时，有同学来跟她聊天，她便认真听，与他讲活，脸上的笑容藏都藏不住。

有时，谭老师会化身为“大朋友”，带领着我们玩，有一次，我们去玩老鹰捉小鸡，“母鸡”谭老师在前面挡着“老鹰”，“小鸡”们在后面叫，“母鸡”则在前面与“老鹰”周旋，我们开心，谭老师也开心。

但是，只要一有人犯错，谭老师的脸色就阴沉了下来，她声音变得洪亮，眼睛死死地瞪着那名同学如果那个同学，如果那个同学被瞪了好几次都没改，她就会走到他旁边，用书敲他的头，敲得他生疼，没有之前那副开心的模样。

谭老师的心情总是“阴睛不定”，对我们的要求很严格。在她的管教下，我们班的语文成绩一直名列前茅，其他方面也经常被夸奖。

篇十二：作文我的漫画老师500字优秀

李老师是我们的数学老师，他是一个典型的“坏”老师。

李老师要是与别人站在一起，就会显得格外引人注目，浓眉大眼，眼睛炯炯有神，让人感觉严厉无比。

的确，李老师十分严格。

每天下午晚托时，我们会把当天写错的作业拿去改错。但一声怒吼打破了这片平静，李老师皱紧眉头，大嘴一张：“这题应该这样解，不能用这个方法！”说完，还揉了揉额头，“把你的草稿本拿过来！”即使那个同学一直不懂，李老师也会一丝不苟，认认真真给他讲上一遍又一遍。李老师的耐心是藏不住的，他深深地刻在了老师的脸上。

中午，老师给我们打饭时，都会挂着一个慈祥而温柔的笑脸，他仿佛在说：多吃点儿，身体健康最重要，一定要吃饱。李老师这灿烂的笑脸，好似长了翅膀也飞到了我们的脸蛋上，使我们充满了精神。李老师这小小的举动真是温暖又可爱呀！

但是这时，老师收起了笑容，一个瘦骨伶仃、皮包骨头的同学，唉声叹气不想吃饭。李老师也叹了口气，不紧不慢地说：“你看你，这么瘦，我都怕大风来了吹跑你，要多吃点饭啊！”在老师的说服下，同学们吃完了饭。从那时我意识到，李老师一定是一个关怀他人的老师。

这位时而温柔时而严厉的老师就是我们的李老师，虽然表面上他散发出的是一种严厉的气息，但对我们的关怀是多而多的：作业本上的丝丝红线；碗里盛满的饭菜；一句善意的批评。

篇十三：作文我的漫画老师500字优秀

俗话说：“高手在民间。”飞檐走壁的蜘蛛侠，谁会想到他只是个普普通通的高中生？每天在天空中飞来飞去，能扛起一整栋大厦的超人谁会知道他竟是个做不好还要被老板骂的上班族？但这还没完，世界上有一个万能的魔术师，你猜怎么着，他就是刚刚给我们上课的赵老师呀！

“附体赵”

下课时，同学们都爱跑去问他问题。每每这时，他就要开始附身了。遇到数学题，他立马爱因斯坦附体，每每都是同学们还没问完他就回答了。问到历史，他就书写史记的柳宗元附体，各种历史故事滚瓜烂熟，倒背如流。

“军火赵”

赵老师简直就是一个移动的军火库：“人生哲理加特林”，讲开了想停都停不下来；“回忆狙击枪“，回忆老师小时候上学，一发入魂，还有“榜样火箭炮”说我们要像历史上哪位历害人物学习，你根本想不到时刻会被打中的。……老师的武器，招招致命简直就是学生克星！

“变装赵”

有一次下课，老师走出了教室同学们又开始疯闹了。上课了，但赵老师还没来，同学们就继续各玩各的。突然，人群中响起了一道严厉的呵斥声：“没有我就没把上课当回事是吗！”同学们四下一望：也没看到老师呀？突然，老师一起身：原来老师不知何时换上了学生装埋伏在人群中，这招真是厉害呀打得我们措手不及。

试问一下，谁不想有一个万能的魔术老师呢？因为他每天都会给你惊喜！

篇十四：作文我的漫画老师500字优秀

高高的个子，一头浓密的头发中夹杂着几根白发。高挺的鼻梁下一张能说会道的嘴巴，总能蹦出一大堆数学公式，他就是我们的数学老师——宋老师。

宋老师有许多绝活，尤其是板书法宝。宋老师有像装了加速器似的手，只要上他的课，你就别想偷懒了。一支粉笔，三尺讲台，就是他的练武之地。只见宋老师拿着粉笔在黑板上一顿行云流水的操作，足足一个黑板都被密密麻麻的“数学题大军”占领了，而这时的“宋将军”已经边悠闲的喝茶，边看着奋笔疾书的同学们了。

宋老师的教学方式也别具一格。学习小数时，总有一些同学不会，忘记了结果要带上小数点。老师总会说：“小数点吃进肚子了？”同学们心领神会，赶忙添上小数点。有时两个小数除法，同学们经常两个数位挪的不一样，老师每次都不厌其烦地幽默地说：“就像站队一样，前面走一步，你走两步，都撞到别人了，让我看看谁站在别人身上了。”同学们听了，不仅一个个哈哈大笑，还记住了数位移动的方法，大家因此都喜欢上他的数学课。

宋老师有时很严肃，可下课时他的笑容像是焊上去的，鱼尾纹都笑出来了。老师经常和同学们在一起聊天，像是一位没有长大的孩子。但再仔细看，那白发就是他辛苦教书育人的最好证明。他用青春育人，用知识浇灌我们成长，他像春风，用温暖教育着家庭的希望。

这就是宋老师，一个平凡却伟大的好老师。

篇十五：作文我的漫画老师500字优秀

人们常说“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”；有的人说：“老师是园丁，细心地栽培，呵护着每一朵即将绽放的花朵”；还有些人说：“老师是楼梯，伴着我们走向人生的最高峰。”可是我觉得我的历史老师——菜花老师像一本会说话的历史书。

此人身上最明显的特征要数这西瓜般的圆肚皮了，里面装满了阅历和学问，她上知天文，下知地理无所不知，无所不晓，可厉害了！再看那脸上炯炯有神的大眼睛，时不时向我们“放电”呢。

以前我们都不知道历史是什么东西，自从上了菜花老师的课，我们都觉得历史很有趣。因为在菜花老师的指导下，我阅读了大量历史的文章，她带着我们了解中华上下五千年历史文化。我们不懂的问题问她，她总是毫不犹豫的回答出来。

菜花老师她不仅教学有方，而且还十分幽默。讲到三国时，悄悄的讲了一个小事例：“说罗贯中写《三国演义》写到关羽水淹七军的时候，天天大笑，拍手称好，一天，罗贯中的妻子跟他说：不好啦，不好啦！野猪来吃稻子啦！他说：用水淹它，用水淹它。最后野猪跑了是跑了，可是稻子全都淹死了。”我们哈哈大笑，大牙都笑掉了。因为菜花老师神神秘秘的，我没见过本人，只有周末的时候才给我们讲解历史故事，我对她的印象十分深刻。

菜花老师是这样可亲可敬，平凡伟大，她那眼神、举动和教导足以融化了我的心。

篇十六：作文我的漫画老师500字优秀

我的语文老师有着乌黑浓密的短发，高高的鼻梁上戴着一副黑色的边框眼镜，炯炯有神的眼睛里发出严厉却又充满期望的目光。

平日里我们的语文老师总是一副文质彬彬的样子，但他却是一位深藏不漏的“武林高手”。他有一手独门绝技——“小李飞刀”。有一次语文课上，同学们都在认真听老师讲课。此时，我的同桌被窗外树间上蹿下跳的小鸟吸引，目不转睛地看着小鸟，似乎完全忘了课堂的存在。就在此时，我看到老师一边讲课，一边用“凶狠”的眼神瞪着我的同桌，我的同桌却毫无察觉。“哎……”，我已经开始在心里为同桌默默祈祷了。只见老师云淡风轻地拿起一小截粉笔，手臂微微一抬，电光火石间粉笔如同定位导弹般精准地击中了同桌的水杯。树上的鸟儿似乎也被这清脆的声音吓走了，沉醉在窗外欢乐景象中的同学也被吓得“魂飞魄散”，急忙将思绪拉回了课堂。

语文老师不仅“暗器”厉害，“无影步”更是炉火纯青，用得出神入化。他经常像猫一样，迈着静悄悄的步子，走到教室后门来监督我们学习。尤其是在自习课上，当我们在开小差或是放肆聊天时，他就像武林高手一般，脚下如踏着云，踩着风，“飞”到窗边，他那严厉的目光发射出无形的“绳索”，一下子将开小差或是聊天的同学“捆”住了，那眼神似乎怒吼着：“你在干什么？不知道在上课吗？”

这就是我们的老师，一个真正的“武林高手”。

篇十七：作文我的漫画老师500字优秀

我的老师身上有两种性格，这两种性格却刚好恰恰相反。你们知道是哪两种吗？对，严厉无比和温柔体贴。

说她严厉吧，是真严厉。如果让她发现你在上课时说话的话。呵呵，那你可就惨了！她会如同鬼魅般地悄无声息地来到你的身边。然后听到一个声音“xx同学，起你读一下这段内容。”或者“xx同学，你回答一下这个问题。”讲过的回答不上来的，不知道读哪里了的，就会被她直接扣课堂表现分。

说她温柔体贴，也真是温柔体贴。课堂上，当你脸色不对或者身体不适突，刘老师如火箭般的速度来你的身边，亲切地问你，有没有事？能不能坚持住？坚持不住就告诉她。如果坚持上课的话，她会让你先喝点儿热水，趴着休息一下，看能不能舒服一点。如果你坚持不住，她马上联系家长接你去医院。

刘老师，有时还很幽默。9月28号那天，有个同学在欣赏自己的手指。刘老师就笑着道：“这位同学，你的手指到底是怎么的好看？让你看得这么入神。独乐乐不如众乐乐，起来说一段赞美手指的话吧。”一位同学上课在那儿跷板凳，刘老师又说：”这位同学，人家是四条腿，你非要让人家两条腿干活，如此折磨员工，小心哪天它造反。”没想到，下一节课就应验了刘老师的话。刘老师可真是一个预言家呀。

这就是我的刘老师，一个两种性格随意切换的老师。

篇十八：作文我的漫画老师500字优秀

我有一位古怪而又幽默的老师，我称呼这位老师为“怪”老师。

她就是我们的班主任兼语文科目的刘老师。刘老师总喜欢穿运动装，披着齐肩的头发，一支翻页笔从不离手。

她的性格呢？四个字，阴晴不定。

凶猛时，是真的凶猛，跟河东师比起来毫不逊色！假如你在课堂上讲话，做小动作，一旦被怪老师发现，那么你就芭比Q了。怪老人就会毫不留情地提起教鞭赐给你一份“干竹笋炒肉”。只听见“啪”的一声巨响，全班同学立马变得鸦雀无声。

温柔时，也是真温柔。说话轻言细语，整日笑眯眯的，看见同学们犹如看见自己的孩子般亲热，一口一个“小乖乖”！

有时，怪老师还能预言。不信？听我娓娓道来：一次上课，周鑫晨悠闲地跷起凳子，怪老师一瞧见便幽默打趣道：“周鑫晨，你看你，天天跷凳子，你这不是折磨它吗？小心凳子哪天它造反……”没想到第二节，怪老师的预言成真了！数学课时他的凳子真的造反了。只听“砰”的一声，周鑫晨屁股着地，摔倒在地。教室里一片笑声，有的同学笑得直捶书桌，有的捧腹大笑，还有地捂住嘴笑出了眼泪……

如果你在我们班，请记住这两点。1、上课要认真点，不然激怒怪老师，小心她发飙收拾人。2、如果看到她开心时，可以神经放松一下，甚至可以和她一起玩闹。

这就是我的“怪”老师！

篇十九：作文我的漫画老师500字优秀

眼前走来了一位摇头晃脑，左右摇摆的老师。你们想知道他是谁吗？这就是我们班的数学老师——陶老师。

让我先来写一写他的外形。他又高又有一点儿胖。脖子上、眉毛上，都有痣。那些痣像淘气的小孩子，好奇地望着外面的世界。他似乎和姚明一样高大，一进门好像就要把门撞倒。

再让我来写一写他充满灵性的眼睛。这一天，陶老师从教室后面的门走了进来，教室里还是跟菜市场一样，闹哄哄的。他的眼睛在班里一扫，大家就鸦雀无声了。还有一次，陶老师碰见了一个考试没有考好的同学。他就像一个泄了气的皮球。老师用坚定不移的眼神看着那位同学，好像在说“下次继续努力。”果然那个同学下次考了一个好成绩。

接下去我要写的就是陶老师的幽默了。他在上课的时候经常由题引入许多笑话。就比如说三个苹果怎么分给四个人时。就在我们一筹莫展的时候，陶老师说只要榨汁就可以了，让我们恍然大悟。接下去陶老师的话让我们差点把早上吃的早饭给笑出来了。你想知道陶老师说了什么吗？那就接着往下看吧。

陶老师说三个苹果榨不了四杯果汁。有的人说自己喝，有的人说平均分，有的人说把他们都赶走。陶老师摇摇头，说“苹果汁有一个好处——可以加水。”把不足四杯的果汁变成三百杯！我们哄堂大笑，三百杯，那不就变成水了吗？可是陶老师像一池波澜不惊的水，没有一脸笑意。

篇二十：作文我的漫画老师500字优秀

我的班主任是韩老师，她是我们的语文老师，从四年级开始成为我们的班主任。

她长着大大的眼睛，披着长长的头发，平时看上起来很和蔼，但是，每当上课时，韩老师对我们的上课纪律管理很严格。只要有同学在讲话，韩老师就把目光扫射到那个同学身上。那个同学觉得后面有寒气，向后一看，发现韩老师竟然就在身后，再也不敢上课讲话了。如果全班都吵的话，她会用“狮子十八吼”对我们喊道：“为什么五年级里只有我们班最吵？去别人班学学！”韩老师这么一喊，有些同学吓得从座位上掉了下来，终于全班安静了。

我们的韩老师不仅管理严格，而且讲课还会“吸睛大法”呢。当我们在上《冀中的地道战》这一课时，很多人都不知道词语“孑口”的意思。老师抓住机会，向大家解释意思，她解释得手舞足蹈、绘声绘色，这样大家就能专注上课了。哦，原来词语“孑口”的意思是指很窄、只容一个人进去的洞呀！我们明白“孑口”的词义之后，比之前上课更专注了。

韩老师还像铁面无私的包公呢！不管她脸黑不黑，至少是对待我们每个同学是公平公正的，谁做对了就是对了，谁做错了就是错了。如果全班都做错了一件事情的话，那韩老师的脸就真的“黑”了。

这就是我的韩老师，她表面是有着冰冷的、严格的心，其实韩老师真正的心是温暖的，她深爱着我们班级，我爱我的韩老师。