四年级下册三月桃花水仿写(通用20篇)作文
篇一:四年级下册三月桃花水仿写
北关小学四(11)班秦宇晨
三月的桃花水,是春天明亮的眼睛。它看见了小草悄悄地从土里探出头来,呼吸着春天清新的空气;它看见盛大的花儿派对:迎春花、梨花、杏花、桃花、樱花、海棠花……黄的、白的、粉的、红的……各种颜色花儿,你不让我,我不让你,纷纷露出了美丽的容颜……它看见一只只勤劳的蜜蜂飞来飞去;它看见一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞;它看见嫩绿嫩绿的枝叶在微风中摇曳,柳树的枝条在清风里荡着秋千;自由自在的小鸟在枝头叽叽喳喳地开着音乐会;小河里,一群可爱的小鱼小虾正在玩躲猫猫呢!
篇二:四年级下册三月桃花水仿写
六月校园风景图
小硕彤
是什么声音,让校园这么动听?是什么装饰,让校园这么美丽?
六月的校园,是什么这么美妙?哦,原来是小鸟的叫声和孩子们的吵闹声。上课铃声响了,孩子们的吵闹声渐渐停了,除了在上体育课的同学们。在教室,老师读一句,同学们也读一句,小鸟也叽叽喳喳的叫,好像也在读课文呢!“嗡嗡嗡”楼下的小蜜蜂在和蝴蝶争论,好像在说:“我的这朵花最漂亮!”“不不不,我的才是最好看的,又大又香!”门口的喷泉哗啦哗啦地响,引来了一些同学观赏。
六月的校园,是什么让校园这么美丽?哦,原来是花坛里的植物和一些设施啊!一进大门,前面的喷泉让整个校园充满活力,花坛里的花和树木,都感觉像是精心设计的!围墙上的爬山虎绿绿的,草也绿绿的,上面有着花朵装饰,感觉校园是个公园!真是风景如画。
篇三:四年级下册三月桃花水仿写
夏歆媛
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸映照着蓝天?
啊,河水醒来了!三月的桃花水,舞动着细长的指挥棒,让自然界的舞者们展示出自已的才华,跳出自己的情感。
三月的桃花水,是春天的舞者。
那一圈圈波纹就是它跳跃的脚步,伴随着燕子叽叽喳喳的乐曲;那吱吱的声音,是树枝在风儿的帮助下,跳出了清脆的舞步声;那石子被孩子们扔进水里的叮咚声,如同一个成熟的苹果,被大风一下子拽到绿草地上。
三月的桃花水,是春天的鼓手。
它流动的声音“咚咚咚”,不用别人用鼓棒敲打,也可以轻松的奏出优美的鼓点;如果旁边有孩子在扔小石子,那么河水的打击声会变得更加轻脆悦耳……
啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
篇四:四年级下册三月桃花水仿写
梅纭嘉
是什么声音,像一串小风铃,轻轻地走过村庄?是什么光芒,像一匹美丽的丝绸,映照着蓝天?
啊!河流醒来了!三月的桃花水,轻轻流淌,一路唱着欢快的歌曲奔向远方。岸边的柳树刚刚发出新芽,一阵微风吹过,柳枝随风飘荡,如同小姑娘们在梳理自己的长发。
三月的桃花水,是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声,“哗啦哗啦”敲打着有节奏的音乐;那缓缓流淌的河水,是在和刚冒出头的小草谈心;那小燕子叽叽喳喳的叫声,是在告诉人们春天来了……
三月的桃花水,是春天的舞台。
桃花姑娘穿着粉红色的舞衣,像一个美丽动人的仙女,在水面翩翩起舞;鱼儿们在水中玩耍,快乐地追逐着;小鸟在树上欢快地歌唱着,好像在说春天来了……
啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水就像一幅美丽的画卷,叫人多沉醉。
篇五:四年级下册三月桃花水仿写
三月的风
招洛施
是什么声音,像一段优美的旋律,轻轻地走过树边?是什么温暖,像大地妈妈的怀抱,感到舒服?
啊,风起床了!三月的风,轻轻地飘过树林,向前散步啊。有很多树正在和风跳舞,有很多草在生根发芽。
三月的风,是一个独一无二的闹钟。
当它漂到哪里,哪里就会跳起舞来。柳树舞动着自己的“头发”,小草在伴奏,蝴蝶在花丛中飞舞,花儿绽放着笑脸,小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌……
三月的风,是大地妈妈温柔地怀抱。
当它漂到树林时,树林里的花儿开了,树长高了。种子从土里探出头来,果树结果了,蜜蜂开始采蜂蜜了。当它漂到农场时,菜长出来了。结的果子变多了,鸭子,鹅,牛,羊都变胖了,种子生根发芽了。
啊,三月的风,叫人多沉醉。
篇六:四年级下册三月桃花水仿写
文/章隽
三月桃花水,
芳香润透人。
春风吹细柳,
曼妙舞腰身。
篇七:四年级下册三月桃花水仿写
三月的风
詹礼嘉
是什么东西?像妈妈的双手,轻轻的抚摸着我们。是什么声音?跳动着美丽的音符,从我们身边飘过。
啊!三月的春风刚刚睡醒!三月的风,在跳着舞,在向前奔跑啊!有许多垂柳也跟着风一起舞动!
三月的风,是大地妈妈的手。
大地妈妈的手在轻轻的抚摸着我们。那忽大忽小的风声,去到哪里,哪里就变成了五彩缤纷,五颜六色,处处都散发出美丽的光芒;那三月的风,飞到了世界各地,看到过国外,看到过雨后天晴;那三月的春风,有许多朋友,垂柳喜欢和它一起飞舞,那些花花草草,树木也喜欢和它一起嬉戏玩耍。
三月的风,是一首美妙,无声的音乐。
春风飞过许多地方,有时在和他的朋友们一起演奏一场演唱会,他们的演唱会引来了许多小动物。三月的风,它看见过儿童戏耍,它看见过那些奋斗的医生们的勤劳工作,看见过其他动物细心开着演唱会。
三月的风,喜欢和我们一起玩捉迷藏,每次我们去找它时,它就会跑得远远的……
啊!树上的花如一幅画,两岸的垂柳,如一个小姑娘的长发,三月的风,让人多喜爱!
篇八:四年级下册三月桃花水仿写
俞沂含
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,照映着蓝天?
啊,河流醒来了!三月的桃花水,带着春天的消息,向前流啊。有一千朵微笑,倒映在河面,有一万声惊喜的叫喊,在水的上空回旋。
三月的桃花水,是春天的歌谣。
那浪拍打浪的声音,是高亢的协奏曲,让小草努力地探出头来;那温柔的流淌声,是优美的圆舞曲,配着燕子轻快的舞蹈;那敲打岸边鹅卵石的声音,是雄伟的进行曲,提醒沉睡了一冬的动物们赶快起床,到外面来活动……
三月的桃花水,是春天的眼睛。
它端详着千姿百态的花朵,兴奋地展示自己美丽的容貌;它端详着大树新长出的芽儿,俏皮地说着悄悄话;它端详着可爱的孩子们,穿着轻便的春装,扯着风筝的线轴,自由自在地奔跑……
啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
篇九:四年级下册三月桃花水仿写
文/若芷(吴芷琪)
如铃似泣叮咚响,
细水涓涓润草香。
清澈晶莹呈美女,
桃花三月戏鸳鸯。
篇十:四年级下册三月桃花水仿写
春雨
文/睿智(刘尧睿)
春雨长如线,
银纱往地镶。
轻丝飘细密,
雷电互交枪。
篇十一:四年级下册三月桃花水仿写
文/张羽彤
桃花点点漂河面,
粉色纱衣水中旋。
垂柳依依披长发,
如烟少女变红莲。
篇十二:四年级下册三月桃花水仿写
梁诗玉
三月桃花水,是春天的留声机。
那清脆的虫鸣,应和着鸟儿的歌声;那河水解冻的叮咚声,是在和水里的鱼儿谈心;那春雨淅淅沥沥的声音,像是春雨在抚摸小草……
三月桃花水,是春天的明镜。
它看见鸭子水中戏水,自由自在;它看见白云慢悠悠地飘过天空,变幻无常;它看见桃花竞相开放,美丽如画。
篇十三:四年级下册三月桃花水仿写
春雨新韵
文/刘芮辰
细淅春雨飘天地,
滋润生灵草渐长。
万水千山花遍野,
百园田亩种耕忙。
篇十四:四年级下册三月桃花水仿写
文/钱羽瞳
三月桃花红似火,
流霞映射泛金波。
青青小草风光好,
燕舞莺歌柳树娑。
篇十五:四年级下册三月桃花水仿写
李仕林
早晨,天上下起了蒙蒙的细雨,雨点在那里扑咚扑咚地跳着。池塘苏醒了!六月的荷花雨,浇湿了整个大地,复活了池塘。
六月的荷花雨,渐渐地苏醒过来,像夏天的姑娘一样,随手一挥,让垂柳看见自已的头发。一番打理,让圆圆的荷叶,成为蜻蜓的舞台。
六月的荷花雨,是夏天的歌声。
那忽大忽小的声音,是窗口铃铛的响,发出清脆的响声。小朋友的歌唱声,像可爱的精灵一样,这里跑那里跳,让荷花雨变得更加可爱。
六月的荷花雨,是青蛙的游乐场,也是鱼儿表演的舞台。
一下雨,青蛙就高兴地蹦来蹦去,像一只快活的精灵一样。鱼儿也会从水里蹦出来,为我们表演鱼跃龙门,非常的热闹。
啊!六月的荷花雨那么美,六月的荷花雨就是让人那么喜爱。
篇十六:四年级下册三月桃花水仿写
六月校园风景图
小新瑶
是什么声音,包裹了整个校园?是什么,让校园变得更加美丽?
六月迈着轻快的步伐来到了校园。六月为柳树披上长发、为花穿上衣裳、也为天空刷上了颜料。
六月的校园,是夏天的钢琴。
那叽叽喳喳的鸟叫声,似乎在为同学们的朗读声伴奏;那嗡嗡的蜜蜂叫,是在夸赞花儿的新衣裳真好看吧;那哗啦啦的流水声,正在和孩子们一起嬉笑呢!
六月的校园,是夏天的生机。
柳树姐姐碧绿的长发随风飘扬;鸟儿在“舞台”上尽情歌唱;栅栏外爬山虎们正在比谁爬得高;花坛里各种花儿正在争斗谁的花衣裳更,漂亮……
啊!六月的校园充满了生机、充满了欢乐,也充满我们对校园浓浓的爱意。
篇十七:四年级下册三月桃花水仿写
北关小学四(11)班马薏斐
三月的桃花水是春天的歌声。听,叮叮咚咚的小溪蹦蹦跳跳地奔向远方;小鱼儿在小溪里快活地游来游去;树林里,活泼的小鸟一会儿从这边的在枝头跳到那边的枝头,一会儿从这棵树飞到那棵树,婉转的歌声穿梭在林间……
篇十八:四年级下册三月桃花水仿写
六月校园风景图
小冠超
是什么声音,像动听的大合唱,打动了校园?是什么风景,包裹了整个校园?
六月的校园,是夏天的音响。
清早起床,到了校园,叽叽喳喳叫的小鸟,好像在一起谈心、交流;在假山的围栏里,水哗啦啦的流着,像音乐家在弹钢琴;嗡嗡嗡的歌唱家,仿佛在和我们打招呼呢;在早上八九点的时候,整个教学楼,传来朗朗的读书声;下课了,大家在楼道里嬉戏打闹,欢笑声传遍整个校园。
六月的校园是夏天的画家。
让人期待已久的假山喷泉终于来了,同学们围着假山,观看喷泉,只要来晚了,就挤也挤不进去;是谁把校园染绿了呢?那当然是爬山虎了,爬山虎天天长一寸,现在都长到了我们学校里了;还有我们新修的花坛,里面的小花、小草都长得美美的,一片绿油油的,又在上面增添了几种颜色的小点儿,构成了一副美丽和谐的风景图。
我爱你,六月的校园,你真美!
篇十九:四年级下册三月桃花水仿写
北关小学四(11)班菊祥
三月的桃花水是春天的耳朵。它听见百灵鸟悠扬婉转的歌声;它听见泉水叮叮咚咚的奔跑声;它听见小溪里鱼儿欢快的嬉笑声;它还听见一朵朵鲜花在枝头热热闹闹的喧哗声……三月桃花水听见了生机勃勃的春天。
篇二十:四年级下册三月桃花水仿写
文/高徽君
铃过村头粉映天,
河溪绿树绕林边。
游人留恋春光好,
碧水青山露笑胭。